Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Костомукшского городского округа «Гимназия»
УТВЕРЖДЕНО:
Директор МБОУ КГО «Гимназия»
___________ /И.В. Осипенко/
«01» сентября 2025 г.
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
технической направленности
«3D моделирование»
(базовый уровень)
Возраст обучающихся: 13 – 14 лет
Срок реализации программы: 1 год
Разработчик:
Доромейчик Ю.А.,
учитель информатики.
Обсуждена и согласована на
заседании методического объединения
Протокол № 1 от 31 августа 2025 г.
г. Костомукша
2025
Пояснительная записка
Направленность (профиль) программы - техническая.
Актуальность программы
Blender – программа для создания трехмерной компьютерной графики. Это не только
моделирование, но и анимация, создание игр, обработка видеоматериалов. Это очень
мощный и качественный пакет, который годится для профессионального 3Dмоделирования. Очень важно, что Blender – это свободное приложение с открытым
исходным кодом для создания 3D-контента, доступная во всех основных операционных
системах. Изучение данной программы поможет учащимся в дальнейшем решать сложные
задачи,
встречающиеся
проектировщика
в
деятельности
трехмерных
конструктора,
интерфейсов,
а
также
архитектора,
специалиста
по
дизайнера,
созданию
анимационных 3D-миров для рекламной и кинематографической продукции. Сферы
применения 3D-графики продолжают расширяться с каждым днём, а специалисты,
владеющие навыками создания и анимирования 3D-моделей, востребованы на рынке труда.
Место программы в учебном плане.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая
программа
«3Д моделирование» предназначена для обучающихся 7-8 классов и рассчитана на один год
обучения. Обучающиеся занимаются по 1 часу в неделю, что составит 34 учебных часа на
год.
Цель и задачи программы
Цель: реализация способностей и интересов подростка в области компьютерной 3D-графики
и объемного проектирования.
Задачи программы:
образовательные:
освоить создание сложных трехмерных объектов;
получить навык работы с текстурами и материалами для максимальной
реалистичности, используя движок Cycles Blender;
получить начальные сведения о процессе анимации трехмерных моделей,
используя Аrmature;
получить навык трехмерной печати.
развивающие:
развивать логическое мышление и пространственное воображение;
развивать внимание и умение концентрироваться;
развивать умение планировать и предугадывать возможные нестандартные
ситуации;
развивать фантазию через создание сценарных планов;
воспитательные:
воспитывать стремление к самообразованию;
воспитывать чувство ответственности за свою работу;
воспитывать доброжелательность по отношению к окружающим, чувство
товарищества.
Результаты освоения программы
Личностные результаты:
проявление познавательных интересов и творческой активности;
получение
опыта
использования
современных
технических
средств
и
информационных технологий в профессиональной области;
планирование образовательной и профессиональной карьеры;
проявление
технико-технологического
мышления
при
организации
своей
деятельности;
приобретение
опыта
использования
основных
методов
организации
самостоятельного обучения и самоконтроля;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской
и творческой деятельности;
выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для
удовлетворения текущих и перспективных потребностей;
развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
самооценка умственных и физических способностей для труда в различных сферах
с позиций будущей социализации и стратификации;
проявление
технико-технологического
и
экономического
мышления
при
организации своей деятельности.
Метапредметные результаты:
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе
альтернативные, выбирать наиболее эффективные способы решения задач;
алгоритмизированное
деятельности;
планирование
процесса
познавательно-трудовой
определение адекватных способов решения учебной или трудовой задачи на основе
заданных алгоритмов, имеющимся организационным и материально-техническим
условиям
комбинирование
известных
алгоритмов
технического
и
технологического
творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из
них;
проявление инновационного подхода к решению учебных и практических задач в
процессе моделирования изделия или технологического процесса;
самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по
моделированию и созданию технических изделий;
умение
применять
методы
трехмерного
моделирования
при
проведении
исследований и решении прикладных задач;
согласование и координация совместной учебно-познавательной деятельности с
другими ее участниками;
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять
контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
приведение
примеров,
подбор
аргументов,
формулирование
выводов
по
обоснованию технико-технологического и организационного решения; отражение в
устной или письменной форме результатов своей деятельности;
выявление потребностей, проектирование и
создание объектов, имеющих
потребительную стоимость;
умение применять компьютерную технику и информационные технологии в своей
деятельности;
аргументированная защита в устной или письменной форме результатов своей
деятельности;
оценивание
своей
познавательно-трудовой
деятельности
с
точки
зрения
нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и
коллективе требованиям и принципам;
умение ориентироваться в информации по трудоустройству и продолжению
образования;
построение двух-трех вариантов личного профессионального плана и путей
получения профессионального образования на основе соотнесения своих интересов
и возможностей с содержанием и условиями труда по массовым профессиям и их
востребованию на рынке труда.
Предметные результаты:
формирование представления об основных изучаемых понятиях: модель, эскиз,
сборка, чертёж;
повышение уровня развития пространственного мышления и, как следствие, уровня
развития творческих способностей;
обобщение имеющихся представлений о геометрических фигурах, выделение связи
и отношений в геометрических объектах;
проектирование виртуальных и реальных объектов и процессов, использование
системы автоматизированного проектирования;
моделирование с использованием средств программирования;
выполнение в 3D масштабе и правильное оформление технических рисунков и
эскизов разрабатываемых объектов;
осуществление технологические процессов создания материальных объектов,
имеющих инновационные элементы.
Способы определения результативности занятий.
- Наблюдение.
- Устный контроль
- Практическая работа.
Учебный план и содержание
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема
Количество часов
Теория
Практика
Модуль 1. Основы работы в программе Blender (10 часов)
Техника безопасности при работе с
1
компьютерной техникой и 3Д-принтером.
Знакомство с программой Blender.
Демонстрация возможностей, элементы
интерфейса Blender. Основы обработки
1
2
изображений. Практическая работа
«Пирамидка».
Понятия моделирования и
1
конструирования.
Примитивы. Ориентация в 3Dпространстве, перемещение и изменение
объектов в Blender. Выравнивание,
1
2
группировка, дублирование и сохранение
объектов. Практическая работа «Снеговик».
Простая визуализация и сохранение
растровой картинки. Практическая работа
2
«Мебель».
Модуль 2. Подготовка и печать 3д-моделей на 3Д-принтере (5 часов)
Презентация технологии 3D-печати.
1
Всего
1
3
1
3
2
1
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Подготовка 3д-модели к 3D-печати в
1
1
программе Maestro Wizard 3.6.0.
Печать моделей на 3Д принтере
2
Модуль 3. Основы моделирования (19 часов)
Цвета.
1
Введение в цифровой скульптинг.
1
Первый шаг в фотореализм - наложение
1
текстур и UV-развёртка.
Текстуры.
2
Виртуальное освещение.
2
Эффекты пост-процессинга.
2
Выполнение индивидуального проекта.
10
Всего:
6
28
2
2
34
Модуль 1. Основы работы в программе Blender (10 часов)
Охрана труда, правила поведения в компьютерном классе.
Знакомство с программой Blender. Демонстрация возможностей, элементы интерфейса
Blender. Основы обработки изображений. Примитивы. Ориентация в 3D-пространстве,
перемещение и изменение объектов в Blender. Выравнивание, группировка и сохранение
объектов. Простая визуализация и сохранение растровой картинки.
Практическая работа «Пирамидка».
Практическая работа «Снеговик».
Практическая работа «Мебель».
Умения: анализировать графические программы с точки зрения 3Dмоделирования;
анализировать пользовательский интерфейс программного средства; реализовывать
технологию выполнения конкретной ситуации с помощью редактора трехмерной графики.
Уметь передвигаться по 3D пространству помощью клавиш. Уметь центрировать,
перемещать вращать, масштабировать объект- изменять размеры объектов Блендер,
создавать сложные графические объекты с повторяющимися и /или преобразованными
фрагментами. Работать с мэш-объектами среды трехмерного моделирования, определять
инструменты графического редактора для выполнения базовых операций по созданию
моделей.
Модуль 2. Подготовка и печать 3д-моделей на 3Д-принтере (5 часов)
Презентация технологии 3D-печати
Виды 3D-принтеров. Материал для печати. Виды принтеров (просмотр характеристик
в Интернете) – сравнительный анализ.
Подготовка проектов к 3D-печати
Теория: Подготовка проектов к 3D-печати. Сохранение модели в формате *.stl.
Практика: Подготовка проекта в программе Maestro Wizard 3.6.0.
Модуль 3. Основы моделирования (19 часов)
Управление элементами через меню программы. Построение сложных геометрических
фигур, орнаментов используя:
инструменты нарезки и удаления;
клонирование и внедрение в сцену объектов из других файлов;
цвета;
цифровой скульптинг;
наложение текстур и UV-развёртки;
текстуры;
виртуальное освещение;
эффекты пост-процессинга.
Материально-техническое обеспечение
Оборудование компьютерного класса:
10 ноутбуков с установленным 3D-графическом редактором Blender и ПО 3D
принтера Maestro Wizard 3.6.0;
3d-принтер «Maestro Piccolo»;
рабочее место преподавателя, оснащенное ноутбуком с установленным программным
обеспечением;
интерактивная доска.
Календарно-тематический план
Тема раздела
Тема занятия
Кол-во
часов
Модуль 1.
Основы
работы в
программе
Blender (10
часов)
Техника безопасности при работе с компьютерной
техникой и 3Д-принтером.
Знакомство с программой Blender. Демонстрация
возможностей, элементы интерфейса Blender.
Основы обработки изображений.
Практическая работа «Пирамидка».
Понятия моделирования и конструирования.
Примитивы. Ориентация в 3D-пространстве,
перемещение и изменение объектов в Blender.
Выравнивание, группировка, дублирование и
сохранение объектов.
Практическая работа «Снеговик».
Простая визуализация и сохранение растровой
картинки.
Дата
занятия
1
сентябрь
1
сентябрь
1
1
1
1
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
1
октябрь
1
1
октябрь
ноябрь
Практическая работа «Мебель».
Презентация технологии 3D-печати.
Модуль 2.
Подготовка и
Подготовка 3д-модели к 3D-печати в программе
печать 3дMaestro Wizard 3.6.0.
моделей на 3Д- Подготовка 3д-модели к 3D-печати в программе
принтере (5
Maestro Wizard 3.6.0.
часов)
Печать моделей на 3Д принтере
Печать моделей на 3Д принтере
Цвета.
Модуль 3.
Основы
Введение в цифровой скульптинг.
моделирования Первый шаг в фотореализм - наложение текстур и UV(19 часов)
развёртка.
Текстуры.
Текстуры.
Виртуальное освещение.
Виртуальное освещение.
Эффекты пост-процессинга.
Эффекты пост-процессинга.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
Выполнение индивидуального проекта.
1
1
1
ноябрь
ноябрь
ноябрь
1
декабрь
1
1
1
1
1
декабрь
декабрь
декабрь
январь
Январь
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
январь
февраль
февраль
февраль
март
март
март
март
апрель
апрель
апрель
апрель
май
май
май
май
