Утверждено:
Директор МБОУ КГО «Гимназия»
___________/И.В. Осипенко/
« 26» августа 2025 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (ВАРИАНТ 5.1, 5.2)
(ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСС)
на 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД

Учебные предметы

Количество часов в неделю
5 класс 6 класс 7 класс

Обязательная часть
Русский язык
5
6
Литература
3
3
Иностранный язык (английский)
3
3
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Математика
5
5
История
3
3
География
1
1
Физика
Биология
1
1
Изобразительное искусство
1
1
Музыка
1
1
Труд (технология)
2
2
Физическая культура
2
2
Итого
27
28
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
2
2
ЭК. Математика в задачах
0,5
Информатика
1
1
ЭК. Читательская грамотность
0,5
ЭК Математическая грамотность
1
ЭК Нестандартные задачи
Трудные вопросы орфографии
Максимально допустимая недельная учебная нагрузка
29
30
Учебные недели
34
34
Всего учебных часов в год
986
1020
Внеурочная деятельность (включая коррекционно - развивающую область)
«Логопедические занятия»
1
1
«Психокоррекционные занятия (психологические)»
1
1
«Разговоры о важном»
1
1
«Многообразие живых организмов»
«Физика в природе»
«Знай и люби родной язык»
0,5
«Развитие функциональной грамотности»
1
«Литературный клуб»
1

4
2
3
3
2
1
1
3
2
2
1
1
1
2
2
30
2

1
1
32
34
1088
1
1
1
1
0,5
1

«Общая физическая подготовка»
«Россия-мои горизонты»
«Юный патриот»
«Юные инспектора движения»
«Психология общения»
Всего
Всего учебных часов в год
Количество обучающихся

1
1
1
0,5
7,5
255
1

1
1
1

1
1

0,5
8
272
2

0,5
8
272
1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану
Адаптированной основной образовательной программы
основного общего образования обучающихся
с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1., 5.2)
(для обучающихся интегрированных в общеобразовательный класс)
на 2025-2026 учебный год
Учебный план основного общего образования является основным организационным
механизмом реализации адаптированной основной общеобразовательной программы основного
общего образования для детей с тяжелыми нарушениями речи, целью которой является обеспечение
планируемых результатов по достижению уровня начального общего образования знаний, умений
и возможностями обучающегося школьного возраста, индивидуальными особенностями его
развития и состояния здоровья.
Учебный план адаптированной основной общеобразовательной программы основного
общего образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1., 5.2) (для обучающихся
интегрированных в общеобразовательный класс) МБОУ КГО «Гимназия» для 5-7 классов на 20252026 учебный год сформирован в соответствии со следующими документами:
- Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказом Министерства Просвещения России от 24.11.2022 года № 1025 «Об утверждении
федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
- Приказом Министерства Просвещения России от 18.05.2023 года № 370 «Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования»;
- Приказом Министерства Просвещения РФ от 31.05.2021 года № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
- Приказом Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31 «О внесении изменений в некоторые
приказы, касающиеся ФГОС НОО и ООО»;
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27.12.2023 года № 1028 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства Просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего
образования»;
- Приказом Минпросвещения Российской Федерации от 19.03.2024 года № 171 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования»;
- Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 18.06.2025 года № 467 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего
образования»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 01.02.2024 года № 62 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ основного общего образования и среднего общего образования»;
- Уставом МБОУ КГО «Гимназии»;
Учебный план соответствует действующему законодательством Российской Федерации в
области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных
стандартов основного общего образования.
Учебный план призван обеспечить реализацию целей и задач образования, которые
определены ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», основной образовательной программой
основного общего образования МБОУ КГО «Гимназия», Уставом «Гимназии».
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи",

утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28, и санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 предусматривает 5-летний нормативный срок освоения
образовательной программы основного общего образования на уровне основного общего
образования.
Для обучающихся при получении основного общего образования установлена 5-дневная
учебная неделя. Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34
недели в 5–9 классах. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение
учебной недели и соответствует требованиям санитарных норм СанПиН 1.2.3685-21. Объем
максимально допустимой образовательной нагрузки в течение дня в 5–6-х классах не превышает
шести уроков, в 7–х классах – семи уроков.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, из
обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в
совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки:
 в 5-х классах – 29 часов в неделю;
 6-х классах – 30 часов в неделю;
 7-х классах – 32 часа в неделю;
Продолжительность урока – 40 минут.
Общее количество часов учебных занятий за пять лет составляет 5338 часов.
Суммарный объем домашнего задания по всем учебным предметам для каждого класса не
должен превышать продолжительности выполнения 2 часа – для 5 класса, 2,5 часа – для 6-7 классов.
Длительность контрольной работы, являющейся формой письменной проверки результатов
обучения с целью оценки уровня достижения предметных и (или) метапредметных результатов,
составляет от одного до двух уроков (не более чем 45 минут каждый). При этом объем учебного
времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего
объема учебного времени, отводимого на изучение данного учебного предмета в данном классе в
текущем учебном году.
Учебный план адаптированной основной образовательной программы основного общего
образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1., 5.2) соответствует
обязательным требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО, фиксирует общий объем нагрузки,
максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое
на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная часть учебного плана
определяет состав учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам
(годам) обучения, которые обеспечивают освоение основной образовательной программы
основного общего образования с учетом общих требований ФАОП ООО, формирование
гражданской идентичности обучающихся, их приобщение к общекультурным и национальным
ценностям, информационным технологиям, формированию здорового образа жизни.
Основными задачами реализации учебных предметов «Русский язык» и «Литература»
являются изучение языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения,
формирование базовых умений, обеспечивающих возможность дальнейшего изучения языка,
обогащение активного и потенциального словарного запаса для достижения более высоких
результатов при изучении других учебных предметов, получение доступа к литературному
наследию, формирование гражданской, этнической и социальной идентичности.
В соответствии с ФГОС ООО изучение иностранный языка направлено на формирование и
развитие коммуникативной компетенции, понимаемой как способность личности осуществлять
межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых
навыков и коммуникативных умений.
В 7-9 классах предусмотрено изучение учебных курсов «Алгебра», «Геометрия»,
«Вероятность и статистика».

С 2025-2026 учебного года меняется формат изучения учебных предметов «История» и
«Обществознание» на уровне основного общего образования.
Учебный предмет «История» с 01.09.2025 года включает в себя учебные предметы «История
России», «Всеобщая история» и «История нашего края», на которые суммарно отводится по 3 часа
в неделю в 5–7 классах.
Учебный предмет «Обществознание» в 6-7 классах не изучается. В 2025-2026 учебном году
учебный предмет «Обществознание» изучают обучающиеся 8-9 классов по 1 часу в неделю.
Изучение учебных предметов «Физика», «Химия» и «Биология» направлено на
формирование у обучающихся целостной научной картины мира.
Учебные предметы «Музыка», «Изобразительное искусство» способствуют решению задач
по развитию эстетического вкуса и художественного мышления обучающихся, индивидуальных
творческих способностей, формирование интереса и уважения к культурному наследию народов
России и мира, осознания значения искусства.
Основные задачи учебного предмета «Труд (технология)» - развитие инновационной
творческой деятельности в процессе решения прикладных учебных задач, активное использование
знаний, полученных при изучении других учебных предметов и сформированных универсальных
учебных действий.
Учебный предмет «Физическая культура» обеспечивает укрепление здоровья обучающихся,
содействует гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, формирует
установки на активный, экологически целесообразный, здоровый и безопасный образ жизни,
развитие двигательной активности, основных физических качеств. Для обучающихся с ЗПР,
физическое развитие которых приближается или соответствует возрастной норме, Гимназия по
согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся вправе делать выбор
между учебным предметом «Физическая культура» и «Адаптивная физическая культура».
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение учебных предметов, курсов по выбору обучающихся и родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающих
углубленное изучение учебных предметов с целью удовлетворения различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающих
особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, использовано для увеличения
учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части,
в том числе на углубленном уровне.
На часть, формируемую участниками образовательных отношений, в учебном плане 5-7
классов отводится по 2 часа.
В 5-6 классах 1 час выделен на изучение предмета «Информатика» с целью предоставления
учащимся больших возможностей самоопределения и самореализации в рамках
общеобразовательных программ основного общего образования.
В 5 классах введен элективный курс по математике «Математика в задачах» - 0,5 часа,
способствующий повышению углублению и расширению математических знаний и умений,
сохранению и развитию интереса учащихся к математике.
В 5 классах введен элективный курс «Читательская грамотность» (0,5 часа) с целью
формирования навыка грамотного смыслового чтения через решение практических задач при
работе с текстом различного содержания.
В 6 классах введен элективный курс «Математическая грамотность» - 1 час, который является
одной из составляющих развития функциональной грамотности учащихся.
В 7 классах введен элективный курс по русскому языку «Трудные вопросы орфографии» (1
час в неделю), позволяющий совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность
учащихся.
В 7 классах введен элективный курс по математике «Нестандартные задачи» (1 час в неделю),
направленный на овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения образования, изучения смежных дисциплин.
При проведении учебных занятий по «Иностранному языку», «Информатике» и «Труду
(технологии)» осуществляется деление класса на две группы при наполняемости класса 25 человек и более.
Учебный план определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с Положением о
текущем контроле и промежуточной аттестации МБОУ КГО «Гимназия».

В целях эффективного программно-методического обеспечения учебного пана при выборе
учебников Гимназия опирается на приказ Министерства просвещения РФ от 26.06.2025 года № 495
«Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных
учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий».
Все учебные предметы обязательной части и предметы из части, формируемой участниками
образовательных отношений учебного плана оцениваются по триместрам.
Формы промежуточной аттестации учебных предметов
Предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
(английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное
искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
ОБЗР

Классы
5–7
8–9
5–6
7–9
5–9

Формы промежуточной аттестации
Диктант с грамматическим заданием, изложение
Контрольная работа, сочинение
Задания на основе анализа текста, сочинение
Контрольная работа, сочинение
Контрольная работа

5–6
7–9
7–9
7–9
7–9
5–9
8–9
5–9
7–9
8–9
5–9
5–7

Контрольная работа
Контрольная работа
Контрольная работа
Тест
Индивидуальный проект
Контрольная работа
Тест
Контрольная работа
Контрольная работа
Контрольная работа
Контрольная работа
Зачет

5–8
5–9
5–9
8–9

Зачет
Зачет
Зачет
Зачет

Для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в Гимназии организовано психологопедагогическое сопровождение по освоению адаптированной основной общеобразовательной
программы основного общего образования, а также проведение логопедических занятий с целью
преодоления учебных трудностей, коррекция нарушений развития и социальной адаптации.
Сопровождение ведется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных
возможностей обучающихся на основе специальных педагогических подходов и наиболее
подходящих методов, и способов обучения и воспитания.
Для реализации АООП ООО обучающихся с ТНР созданы специальные условия,
обеспечивающие освоение содержания образовательной программы в полном объеме с учетом их
особых образовательных потребностей и особенностей здоровья.