Утверждено:
Директор МБОУ КМО «Гимназия»
___________/И.В. Осипенко/
«26» августа 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (ВАРИАНТ 5.1, 5.2)
(ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСС)
на 2026 - 2027 УЧЕБНЫЙ ГОД

Учебные предметы

Количество часов в неделю
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс

Обязательная часть
Русский язык
5
6
Литература
3
3
Иностранный язык (английский)
2
3
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Математика
5
5
История
3
3
География
1
1
Физика
Химия
Биология
1
1
Изобразительное искусство
1
1
Музыка
1
1
Духовно-нравственная культура России
0,5
Труд (технология)
2
2
Основы безопасности и защиты Родины
Физическая культура
2
2
Итого
26,5
28
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
2,5
2
Математическая логика
0,5
Информатика: основы логики
1
1
Читательская грамотность
1
Специальная математика
1
Практикум по математике
Орфографический практикум
Вопросы русской грамматики
Математика: решение практико-ориентированных задач
Максимально допустимая недельная учебная нагрузка
29
30
Учебные недели
34
34
Всего учебных часов в год
986
1020
Внеурочная деятельность (включая коррекционно - развивающую область)
«Логопедические занятия»
1
1
«Психокоррекционные занятия (психологические)»
1
1
«Разговоры о важном»
1
1
«Начальная военная подготовка»

4
2
3
3
2
1
1

3
2
3
3
2
1
1

3
2
2

2
2
2
2
2

1
1
1
2
2
30
2

1
1
1
2
31
2

1
1

32
34
1088
1
1
1

1
1
33
34
1122
1
1
1
0,5

«Живые организмы от А до Я»
«Многообразие живых организмов»
«Физика в природе»
«Знай и люби родной язык»
«Общая физическая подготовка»
«Россия-мои горизонты»
«В мире театра: музыкально-театральное искусство»
«Юные инспектора движения»
«Психология общения»
«Финансовая грамотность»
«Проектная и исследовательская деятельность»
Всего
Всего учебных часов в год
Количество обучающихся

1
0,5
0,5
1

0,5
1
1

1
1

1
0,5

1
0,5
1
5,5
187
1

1
6,5
221
2

7
238
1

6
204
1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану
Адаптированной основной образовательной программы
основного общего образования обучающихся
с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1., 5.2)
(для обучающихся интегрированных в общеобразовательный класс)
на 2026-2027 учебный год
Учебный план основного общего образования является основным организационным
механизмом реализации адаптированной основной общеобразовательной программы основного
общего образования для детей с тяжелыми нарушениями речи, целью которой является обеспечение
планируемых результатов по достижению уровня начального общего образования знаний, умений
и возможностями обучающегося школьного возраста, индивидуальными особенностями его
развития и состояния здоровья.
Учебный план адаптированной основной общеобразовательной программы основного
общего образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1., 5.2) (для обучающихся
интегрированных в общеобразовательный класс) МБОУ КМО «Гимназия» для 5-7 классов на 20262027 учебный год сформирован в соответствии со следующими документами:
- Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказом Министерства Просвещения России от 24.11.2022 года № 1025 «Об утверждении
федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
- Приказом Министерства Просвещения России от 18.05.2023 года № 370 «Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования»;
- Приказом Министерства Просвещения РФ от 31.05.2021 года № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
- Приказом Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31 «О внесении изменений в некоторые
приказы, касающиеся ФГОС НОО и ООО»;
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27.12.2023 года № 1028 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства Просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего
образования»;
- Приказом Минпросвещения Российской Федерации от 19.03.2024 года № 171 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования»;
- Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 18.06.2025 года № 467 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего
образования»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 01.02.2024 года № 62 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ основного общего образования и среднего общего образования»;
- Уставом МБОУ КМО «Гимназии»;
Учебный план соответствует действующему законодательством Российской Федерации в
области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных
стандартов основного общего образования.
Учебный план призван обеспечить реализацию целей и задач образования, которые
определены ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», основной образовательной программой
основного общего образования МБОУ КМО «Гимназия», Уставом «Гимназии».
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных Постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 02 июня 2026 г. № 19 «Об утверждении санитарных

правил СП 2.4.2.4283-26» и Постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении СанПиН 1.2.3685-21».
Для обучающихся при получении основного общего образования установлена 5-дневная
учебная неделя. Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34
недели в 5–9 классах. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение
учебной недели и соответствует требованиям санитарных норм СанПиН 1.2.3685-21. Объем
максимально допустимой образовательной нагрузки в течение дня в 5–6-х классах не превышает
шести уроков, в 7–х классах – семи уроков.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, из
обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в
совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки:
 в 5-х классах – 29 часов в неделю;
 6-х классах – 30 часов в неделю;
 7-х классах – 32 часа в неделю;
 в 8–9 классах – 33 часа в неделю.
Продолжительность урока – 40 минут.
Общий объем аудиторной учебной нагрузки на уровне основного общего образования за пять
лет составляет не менее 5338 часов и не более 5848 часов.
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса на уровне основного
общего образования не должен превышать продолжительности выполнения 2 часа – для 5 класса, 2,5 часа –
для 6-8 классов, 3,5 часа для 9 класса.
Домашнее задание на следующий урок задается на текущем уроке, дублируется в
электронном журнале не позднее времени окончания учебного дня. Для выполнения задания,
требующего длительной подготовки, предоставляется достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения, включая выполнение домашних заданий проводится
в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.
Учебный план адаптированной основной образовательной программы основного общего
образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1., 5.2) соответствует
обязательным требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО, фиксирует общий объем нагрузки,
максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое
на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. В обязательную часть учебного плана
входят предметы: русский язык, литература, иностранный язык (английский), математика, алгебра,
геометрия, вероятность и статистика, информатика, история, обществознание, география, духовнонравственная культура России, физика, химия, биология, изобразительное искусство, музыка, труд
(технология), основы безопасности и защиты Родны, физическая культура.
Основной иностранный язык для изучения – английский. В 2026-2027 учебном году в 5
классах на изучение английского языка отводится 2 часа в неделю, в 6-9 классах по 3 часа в неделю.
В рамках учебного предмета «Математика» в 7-9 классах предусмотрено изучение учебных
курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика».
На учебный предмет «История» в 5-8 классах отводится 3 часа в неделю, в 9 классах – 2 часа
в неделю. Учебный предмет «История» включает в себя учебные курсы «Всеобщая история»,
«История России» и «История нашего края». Курс «Всеобщая история» изучается с 5 по 9 класс
(181 час). Курс «История России» изучается с 6 по 9 класс (227 часов). На изучение курса «История
нашего края» отводится в 5 классах 34 часа в год, в 6-7 классах – по 17 часов в год. С 2026-2027
учебного года модуль «Введение в новейшую историю России» в 9 классе не изучается. Содержание
модуля интегрировано в общий курс истории.
Учебный предмет «Обществознание» в 6-8 классах не изучается. В 2026-2027 учебном году
учебный предмет «Обществознание» изучают обучающиеся 9 классов по 1 часу в неделю.
С 2026-2027 учебного года вводится учебный предмет «Духовно-нравственная культура
России» (ДНК России) в 5 классах в объеме 17 часов в год (во втором полугодии).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение учебных предметов, курсов по выбору обучающихся и родителей

(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающих
углубленное изучение учебных предметов с целью удовлетворения различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающих
особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ. Курсы по выбору введены на основе
запросов учащихся и родителей (законных представителей).
Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, использовано для увеличения
учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части,
в том числе на углубленном уровне.
На часть, формируемую участниками образовательных отношений, в учебном плане
отводится в 5 классах – 2,5 часа в неделю, 6-8 классах по 2 часа, в 9 классах – 1 час.
В 5-6 классах 1 час выделен на изучение учебного курса «Информатика: основы логики» с
целью формирования и развития компетенций обучающихся в области использования
информационно-коммуникационных технологий.
В 5 классах введен учебный курс «Математическая логика» - 0,5 часа, способствующий
углублению и расширению математических знаний и умений, сохранению и развитию интереса
учащихся к математике.
В 5 классах введен учебный курс «Читательская грамотность» (1 час) с целью формирования
навыка грамотного смыслового чтения через решение практических задач при работе с текстом
различного содержания.
В 6 классах введен учебный курс «Специальная математика» - 1 час, который является одной
из составляющих развития функциональной грамотности учащихся.
В 7 классах введен учебный курс по русскому языку «Орфографический практикум» (1 час),
позволяющий совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся.
В 7 классах введен учебный курс «Практикум по математике» (1 час), направленный на
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения образования,
изучения смежных дисциплин.
В 8 классах вводится учебный курс «Математика: решение практико-ориентированных задач»
- 1 час, основное назначение которого - развитие мышления и исследовательских знаний учащихся,
формирование базы общих универсальных приемов и подходов к решению задач.
В 8 классах вводится учебный курс «Вопросы русской грамматики» - 1 час, способствующий
развитию орфографической зоркости, формированию орфографической грамотности учащихся.
В 9 классах вводится учебный курс «Практикум по русскому языку» - 1 час, способствующий
формированию языковой и лингвистической компетенции учащихся.
Мероприятия по профессиональной ориентации учащихся проводятся в течение учебного года
в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и планом внеурочной
деятельности.
При изучении предметов «Информатика» в 7-9 классах, «Труд (технология)» в 5-8 классах,
курса «Информатика: основы логики» в 5-6 классах, осуществляется деление учащихся класса на
две подгруппы. При изучении предмета «Иностранный язык (английский язык)» осуществляется
деление учащихся на две подгруппы при наполняемости класса 25 человек и более.
Учебный предмет «Физическая культура» обеспечивает укрепление здоровья обучающихся,
содействует гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, формирует
установки на активный, экологически целесообразный, здоровый и безопасный образ жизни,
развитие двигательной активности, основных физических качеств. Для обучающихся с ЗПР,
физическое развитие которых приближается или соответствует возрастной норме, Гимназия по
согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся вправе делать выбор
между учебным предметом «Физическая культура» и «Адаптивная физическая культура».
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение учебных предметов, курсов по выбору обучающихся и родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающих
углубленное изучение учебных предметов с целью удовлетворения различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающих
особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, использовано для увеличения
учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части,
в том числе на углубленном уровне.

Учебный план основной общеобразовательной программы основного общего образования
определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с Положением о формах,
периодичности,
порядке
текущего
контроля
успеваемости
и
промежуточной
аттестации обучающихся МБОУ КМО «Гимназия».
В целях эффективного программно-методического обеспечения учебного пана при выборе
учебников Гимназия опирается на приказ Министерства просвещения РФ от 26.06.2025 года № 495
«Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных
учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий».
Все учебные предметы обязательной части и предметы из части, формируемой участниками
образовательных отношений учебного плана оцениваются по триместрам.
Формы промежуточной аттестации учебных предметов
Учебные предметы, курсы
Предметы обязательной части
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Основы безопасности и защиты Родины
Физическая культура
Духовно-нравственная культура России

Предметы, курсы части,
формируемой участниками
образовательных отношений

Учебный
период

Форма промежуточной аттестации

Учет образовательных результатов
посредством определения
средневзвешенного балла
Триместр/Год накопленных текущих отметок за
различные формы текущего
оценивания и результатов
выполнения тематических
контрольных работ с учетом
коэффициента за различные виды
работ.

Триместр/Год Освоение учебного предмета
«Духовно-нравственная культура
России» осуществляется без
выставления отметок. Оценивание
носит качественный, формирующий
характер и направлено на
отслеживание индивидуального
прогресса обучающихся.
Учет индивидуальных достижений
(форма оценивания
«Зачет»/«Незачет»)
Триместр/Год Учет текущих достижений
(форма оценивания
«Зачет»/«Незачет»)

Для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в Гимназии организовано психологопедагогическое сопровождение по освоению адаптированной основной общеобразовательной
программы основного общего образования, а также проведение логопедических занятий с целью

преодоления учебных трудностей, коррекция нарушений развития и социальной адаптации.
Сопровождение ведется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных
возможностей обучающихся на основе специальных педагогических подходов и наиболее
подходящих методов, и способов обучения и воспитания.
Для реализации АООП ООО обучающихся с ТНР созданы специальные условия,
обеспечивающие освоение содержания образовательной программы в полном объеме с учетом их
особых образовательных потребностей и особенностей здоровья.