Российская Федерация
Республика Карелия
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КОСТОМУКШСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА
«ГИМНАЗИЯ»
УТВЕРЖДЕНА
приказом МБОУ КМО «Гимназия»
от «26» августа 2026 года № 154 - ОД
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности
«Экономика»
11 класс
классы
1 год
срок реализации
Разработчики:
Перттунен А.Г.., учитель обществознания
Обсуждена и согласована на заседании МО
Протокол №1 от 25.08.2026г.
г. Костомукша – 2026
1. Пояснительная записка
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Экономика» составлена на основе:
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования;
Основной образовательной программы среднего общего образованияМБОУ КМО
«Гимназия»;
рабочей программы по учебному предмету «Обществознание»;
федеральной рабочей программы по учебному предмету «Обществознание»;
рабочей программы воспитания МБОУ КМО «Гимназия».
Программа разработана с учетом актуальных целей и задач обучения и воспитания, развития
обучающихся и условий, необходимых для достижения личностных, метапредметных и предметных
результатов.
Цели курса:
Расширение и углубление знаний учащихся о предмете «Экономика»
Развитие интереса к предмету и возможности овладения им с точки зрения дальнейшей
работы и подготовки к ЕГЭ по обществознанию
Задачи курса:
Систематизация теоретических знаний учащихся по экономике;
Формирование навыков решения задач по экономике.
Виды деятельности на занятиях:
Практикум, групповая и самостоятельная работа.
Место курса в учебном плане
Программа рассчитана на 1год обучения в объеме 34 часа в 11 классе (по 1 часу в неделю).
2. Планируемые результаты
Личностные результаты:
1) осознание себя гражданами России, патриотами, ответственными членами российского общества; воспитание
активной гражданской позиции, гордости за достижения своей родины;
2) формирование личных мотивов для получения экономических знаний и навыков, для выбора будущей
профессии с опорой на экономические знания;
3) формирование умения принимать рациональные решения в условиях ограниченности ресурсов, оценивать и
принимать ответственность за свои решения для себя и окружающих;
4) формирование умения оценивать и аргументировать свою точку зрения по экономическим проблемам,
различным аспектам социально-экономической политики государства;
5) приобретение опыта самостоятельной исследовательской деятельности в области экономики;
6) этические: знать правила поведения участников бизнеса, уважать частную и государственную собственность,
знать свои права и обязанности в экономических сферах деятельности;
7) экологические: знать последствия внешних эффектов, уметь оценить воздействие различных видов
экономической деятельности на окружающую
среду.
Метапредметные результаты:
1) умение работать с различными источниками информации: составлять таблицы, графики, диаграммы,
используя текстовую информацию; анализировать графики, диаграммы, таблицы, делать выводы;
2) регулятивные: умение планировать свою деятельность, ставить задачи, находить пути их решения, выделять
этапы в достижении цели, составлять
бюджеты, бизнес-планы и т. п.;
3) овладение системными экономическими знаниями, включая современные научные методы познания;
4) коммуникативные умения и навыки в сфере экономической деятельности:
умение выстраивать деловые отношения, доносить до слушателя свои предложения, принимать высказывания
и суждения других;
5) умение создавать презентации, делать доклады, писать рефераты, эссе, участвовать в дискуссиях,
аргументированно излагать свою точку зрения, уметь разрешать конфликты;
6) умение находить причинно-следственные связи, устанавливать закономерности, подтверждать конкретными
примерами теоретические выкладки и экономические законы;
7) навыки проектной деятельности, умения разрабатывать и реализовывать проекты экономической и
междисциплинарной направленности на основе базовых экономических знаний;
8) соблюдение правил техники безопасности, эргономики, ресурсосбережения, гигиены, правовых и этических
норм, норм информационной безопасности;
9) владение языковыми средствами для свободного выражения своих мыслей, в том числе умения свободно
оперировать экономическими терминами и понятиями, переводить значения слов с иностранных языков,
заменять их синонимами;
10) владение навыками познавательной рефлексии совершаемых действий и мыслительных процессов, новых
познавательных задач и методов их реализации.
Предметные результаты:
1) получение представления об экономической науке как системе теоретических и прикладных наук;
особенностях её методологии и применимости экономического анализа в другихсоциальных науках; понимание
эволюции и сущности направлений современной экономической науки;
2) овладение системными экономическими знаниями, включая современные научные методы познания и опыт
самостоятельной исследовательской деятельности в области экономики; овладение умением решать задачи
прикладной направленности;
3) освоение приёмов работы с фактической, аналитической, статистической экономической информацией;
овладение умением самостоятельно анализировать и интерпретировать данные для решения теоретических и
прикладных задач;
4) получение представления о современном менеджменте и маркетинге, основных методах и приёмах ведения
бизнеса;
3. Содержание курса
Тема 1. Экономическое развитие 8 часов
Макроэкономика и микроэкономика. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Макроэкономическое
равновесие. Агрегированные показатели. ВВП. Методика расчёта ВВП. Конечные и промежуточные блага.
Номинальные и реальные показатели. Структура ВВП по источникам доходов и направлениям
использования. Амортизация. Цели экономического роста. Общественная функция благосостояния. Основные
показатели уровня благосостояния. Индекс человеческого развития. Величина ВВП на душу населения.
Экономический рост. Факторы экономического роста. Экстенсивный и интенсивный рост. Механизмы
экономического роста. Мультипликатор. Акселератор. Норма накопления. Темпы экономического роста.
Порочный круг бедности. Отрицательные последствия экономического роста. Нулевой рост. Устойчивое
развитие. Экономические циклы. Фазы экономического цикла (подъем, спад, депрессия, оживление).
Объективный характер и неизбежность экономических циклов.
Тема 2. Макроэкономика. 7 часов
Рынок труда и его особенности. Факторы, влияющие на ситуацию на рынке труда.
Экономически активное население. Ставка заработной платы. Повременная и сдельная оплата труда.
Условия труда. Занятость. Безработица. Основные критерии отнесения людей к категории
безработных. Фрикционная, структурная и циклическая безработица. Уровень безработицы.
Естественный уровень безработицы. Социальные последствия безработицы. Гос. политика в области
занятости. Мобильность рабочей силы. Профсоюзы и их роль в экономике. Трудовой договор.
Забастовка. Денежная масса. Ликвидность. Наличные и безналичные деньги. Скорость обращения
денег. Уравнение обмена Фишера. Создание денег. Денежные агрегаты М1, М2, М3. Кредитная
эмиссия банков. Инфляция. Инфляция спроса. Инфляция издержек. Инфляционные ожидания.
Скрытая инфляция. Государственная макроэкономическая политика. Методы воздействия государства
на совокупный спрос. Фискальная (бюджетная) политика. Монетарная (денежно – кредитная)
политика. Госзаказы.
Тема 3 Основы денежного механизма 3 часа
Причины изобретения денег. Виды денег. История возникновения бумажных денег. Функции денег в
экономике. Роль денег как средство обмена. Деньги как средство соизмерения различных товаров. Понятие о
бартере и причины его возникновения при расстройстве денежного механизма страны. Деньги как средство
сбережения. Понятие об активах и ликвидности. Сокровища: плюсы и минусы.
Тема 4 Законы денежного обращения. 2 часа
Факторы формирования величины денежной массы. Закон обмена и его использование для анализа
ситуации в денежном хозяйстве страны. Причины возникновения инфляции и её влияние на покупательную
способность
денег.
Виды
инфляции.
Экономические
последствия
гиперинфляции.
Тема 5 Социальные проблемы рынка труда 2 часа
Прожиточный минимум как объективная нижняя граница оплаты труда. Структура системы заработной
платы. Понятие о трудовом контракте. Причины заключения коллективных договоров и генеральных
соглашений об условиях труда и оплаты. Основные способы стимулирования трудовой активности работников.
Виды заработной платы. Трудовая пенсия как способ стимулирования роста производительности труда.
Тема 6 Проблемы безработицы 2 часа
Понятие о безработице. Критерии признания человека безработным. Виды безработицы и причины
возникновения. Способы сокращения безработицы. Возможности и трудности их использования в условиях
России.
Тема 7 Роль государства в экономической системе. 2 часа
Роль государства как защитника экономических свобод. Государственные органы, участвующие в
регулировании экономической жизни страны. Экономические функции государства. Понятие об общественных
благах.
Тема 8. Государственные финансы. 3 часа
Роль налогообложения в формировании доходов государства. Виды налогов и их влияние на уровни доходов
продавцов и покупателей, а также на уровни цен. Основные виды налогов, применяемые в России. Понятие о
государственном бюджете. Основные виды доходов и расходов федерального бюджета России. Бюджетное
тождество и бюджетный дефицит. Понятие о государственном долге. Причины возникновения государственного
долга и способы его сокращения.
Тема 9. «Международная экономика» 2 часа
Международная торговля. Экспорт. Импорт. Сальдо внешней торговли. Принцип сравнительных
преимуществ. Государственная внешнеторговая политика. Протекционизм. Импортные пошлины
(тарифы). Демпинг. Торговые барьеры. Всемирная торговая организация (ВТО). Иностранные
инвестиции. Прямые и портфельные инвестиции. Экспорт капитала. Межнациональные корпорации.
СЭЗ. Валюта. Валютные курсы. Валютный рынок. Конвертируемость валют. Покупательная
способность валют. Паритет покупательной способности. Валютные интервенции. Девальвация и
ревальвация. Международное экономическое сотрудничество. Экономическая интеграция и её
основные этапы (таможенный союз, общий рынок, экономический союз). . Международные
экономические организации (Всемирный банк, МВФ).
Тема 10 «Проблемы переходной экономики» 2 часа
Переходная экономика. Переход от централизованной к рыночной экономике. Экономические
реформы. Перестройка экономики. Либерализация цен. «Шоковая терапия». Приватизация.
Экономические институты и их функции (регулирующие, посреднические, информационные).
Структурные сдвиги в экономике Экономика в периоды кризисов. Антикризисные меры. Создание
институтов рыночной экономики.
4. Тематическое планирование
№
уро
ка
Раздел, тема
Экономическое развитие - 8 часов
Макроэкономика и микроэкономика. ВВП. Методика расчёта ВВП. Конечные и
промежуточные блага. Номинальные и реальные показатели. Амортизация. Экономический
рост. Факторы экономического роста. Экономические циклы. Фазы экономического цикла
(подъем, спад, депрессия, оживление).
Макроэкономика- 7 часов
Инфляция. Инфляция спроса. Инфляция издержек. Инфляционные ожидания. Скрытая
инфляция. Государственная макроэкономическая политика. Методы воздействия государства
на совокупный спрос. Фискальная (бюджетная) политика. Монетарная (денежно – кредитная)
политика. Госзаказы.
Законы денежного обращения. 2 часа
История возникновения бумажных денег. Функции денег в экономике. Роль денег как
средство обмена. Деньги как средство соизмерения различных товаров.
Социальные проблемы рынка труда 2 часа
Прожиточный минимум как объективная нижняя граница оплаты труда. Структура
системы заработной платы.
Проблемы безработицы 2 часа
Понятие о безработице. Критерии признания человека безработным. Виды безработицы и
причины возникновения. Способы сокращения безработицы. Возможности и трудности их
использования в условиях России.
Роль государства в экономической системе. 2 часа
Роль государства как защитника экономических свобод. Государственные органы,
участвующие в регулировании экономической жизни страны. Экономические функции
государства. Понятие об общественных благах.
Государственные финансы. 3 часа
Роль налогообложения в формировании доходов государства. Понятие о государственном
бюджете. Основные виды доходов и расходов федерального бюджета России. Понятие о
государственном долге.
Основы денежного механизма 3 часа
Деньги как средство соизмерения различных товаров. Понятие о бартере и причины его
возникновения при расстройстве денежного механизма страны.
Международная экономика 3 часа
Международная торговля. Межнациональные корпорации. Валюта. Экономическая
интеграция и её основные этапы
Проблемы переходной экономики 2 часа
6.
7.
8.
9.
10.
Переход от централизованной к рыночной экономике. Экономические реформы.
Перестройка экономики.
