Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации АООП НОО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.1)

При реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА), вариант 6.1, МБОУ КМО «Гимназия» электронное обучение и дистанционные образовательные технологии могут применяться в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Правилами применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии могут использоваться при реализации образовательной программы или ее отдельных частей с учетом требований законодательства Российской Федерации, санитарно-гигиенических требований, возрастных и индивидуальных особенностей обучающегося, состояния его здоровья и особых образовательных потребностей.

При организации электронного обучения и применении дистанционных образовательных технологий для обучающегося с НОДА обеспечивается доступность учебной информации и возможность полноценного участия в образовательной деятельности с учетом особенностей двигательного развития, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей.

Электронные образовательные материалы, способы предъявления учебной информации, формы выполнения и представления заданий подбираются с учетом индивидуальных возможностей обучающегося. При необходимости предусматриваются адаптация способов работы с электронными материалами, изменение темпа выполнения заданий и предоставление дополнительного времени для их выполнения.

При наличии у обучающегося трудностей, связанных с выполнением письменных, графических и иных практических действий, предусматривается возможность использования доступных способов выполнения заданий, технических средств и иных средств, рекомендованных с учетом индивидуальных образовательных потребностей обучающегося.

При использовании электронных средств обучения предусматриваются рациональное дозирование учебной нагрузки, чередование различных видов деятельности, проведение мероприятий по предупреждению общего утомления. Продолжительность и режим работы с электронными средствами обучения определяются с учетом санитарно-гигиенических требований, состояния здоровья и индивидуальной работоспособности обучающегося.

При организации образовательной деятельности учитываются необходимость соблюдения двигательного режима, возможность изменения положения тела, проведения необходимых динамических пауз и создания комфортных условий для работы обучающегося.

Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не отменяет необходимость создания специальных образовательных условий, предусмотренных АООП НОО для обучающихся с НОДА (вариант 6.1), рекомендациями ПМПК и индивидуальными образовательными потребностями обучающегося.

При реализации образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Гимназия обеспечивает взаимодействие обучающегося с педагогическими работниками, возможность получения необходимой педагогической и коррекционно-развивающей помощи, а также взаимодействие с родителями (законными представителями).

Используемые электронные образовательные ресурсы определяются в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и перечнями электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации образовательных программ.