Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2)

При реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) МБОУ КМО «Гимназия» электронное обучение и дистанционные образовательные технологии могут применяться в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Правилами применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии могут использоваться при реализации образовательной программы или ее отдельных частей с учетом требований законодательства Российской Федерации, санитарно-гигиенических требований, возрастных и индивидуальных особенностей обучающегося, состояния его здоровья и особых образовательных потребностей.

При организации электронного обучения и применении дистанционных образовательных технологий для слабовидящего обучающегося обеспечивается доступность учебной информации с учетом состояния зрительных функций, особенностей зрительного восприятия и индивидуальных образовательных потребностей.

Электронные образовательные материалы подбираются и при необходимости адаптируются с учетом возможностей зрительного восприятия обучающегося. При предъявлении информации учитываются размер и характер шрифта, контрастность, четкость изображения, объем одновременно предъявляемой зрительной информации, структура и расположение материала на экране.

При необходимости используются увеличение изображения и текста, масштабирование электронных материалов, доступные зрительные опоры, словесное и аудиальное сопровождение, а также иные способы представления информации с опорой на сохранные анализаторы.

При использовании электронных средств обучения предусматриваются рациональное дозирование зрительной нагрузки, чередование зрительной работы с другими видами деятельности, проведение мероприятий по предупреждению зрительного и общего утомления. Продолжительность и режим работы с электронными средствами обучения определяются с учетом санитарно-гигиенических требований и индивидуальных возможностей обучающегося.

При необходимости обучающемуся предоставляется дополнительное время для восприятия и обработки информации, выполнения учебных заданий и работы с электронными образовательными материалами.

Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не отменяет необходимость создания специальных образовательных условий, предусмотренных АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2), рекомендациями ПМПК и индивидуальными образовательными потребностями обучающегося.

При реализации образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Гимназия обеспечивает взаимодействие обучающегося с педагогическими работниками, возможность получения необходимой педагогической и коррекционно-развивающей помощи, а также взаимодействие с родителями (законными представителями).

Используемые электронные образовательные ресурсы определяются в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и перечнями электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации образовательных программ.